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Antes que nada aclaro que este relato visa a ser el más fiel posible, pero aun así se trata de algo estirado por la memoria. Queda este propio texto sujeto a las críticas y complementos que puedan venir de otr@s compas.

La Comisión de Comunicación inició los trabajos proponiendo la división, visto que estábamos juntos de los compas de la Cultura. Esta, por fin, quedó más centrada en el tema del muralismo, alcanzando importantes grados de coordinación. La Comisión de Comunicación (CC de aquí en delante) contó con más de 70 compas de distintas regiones de Brasil, Argentina, Uruguay, Chile, México y Bolivia. Visto la diversidad de los presentes y la riqueza de experiencias comunicacionales, iniciamos con una amplia presentación, donde cada uno de los presentes dije de donde venía, lo que hacía – tanto en términos de producción de contenido como de lucha por el derecho a la comunicación – y las expectativas con el Encuentro.

Durante los días 27, 28 de febrero y 1º de marzo, la Ciudad de Lujan, colmó sus calles, de un espíritu latinoamericanista. El VII ElAOPA se desarrolló esta vez en Argentina, como resultado del esfuerzo y la lucha acumuladas durante 7 años. Más de 70 organizaciones y cerca de 400 compañeros/as de Chile, Brasil, Uruguay, Bolivia y Argentina nos convocamos, con la voluntad política de avanzar en la articulación de las luchas en Latinoamérica. También participaron compañeros/as de Oaxaca (México), España y Francia.

Reunidos en el VII ELAOPA compartimos las diferentes experiencias y cosas en común que tenemos en América Latina. Los compañeros en sus presentaciones de cómo llevan adelante su militancia han planteado organizaciones más volcadas hacia “adentro” de la institución educativa, y otros hacia “afuera”. Concluimos que esto depende de las coyunturas locales como de los grados de formación política.

Creemos que las organizaciones estudiantiles no consolidadas o con poca participación deberían volcarse a una militancia activa en la institución educativa, para luego sí proyectarse una mirada y práctica militante que contemple las reivindicaciones de “afuera”, esto según la coyuntura local.rganizaciones estudiantiles muy volcadas hacia el “adentro” de su institución pueden quedar como islas en la sociedad, y los propios militantes sin entender la educación como una parte del proceso de dominación. También vemos que una militancia volcada hacia “afuera” puede dejar al movimiento estudiantil con poca base. Ya que, o

Desde la comisión de recursos naturales, y en base a los ejes que cruzan el ELAOPA comenzamos a discutir sobre la situación actual, tanto a nivel local como latinoamericano. En primer término, coincidimos, en el escaso interés despertado por la temática, siendo que la defensa de la tierra y el agua debieran ser prioritarios, ya que sin tierra ni agua, será imposible el tratamiento de los otros temas, porque no habrá población que pueda debatir sobre los mismos.

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